O projeto começou com a leitura da obra e o debate em aula com a professora de Língua Portuguesa, com o objetivo de identificar os aspectos literários presentes no texto e o espaço em que se passa a história. Já na aula de Geografia, os alunos aprenderam sobre vulcões, geologia e perceberam como ficção e realidade se misturam na obra. Com as disciplinas de Ciências e Artes, os alunos tiveram a complementação das informações para montar, nas dependências da escola, os cenários do livro e, assim, tiveram a sensação de andar pelo mesmo caminho percorrido pelas três personagens de Júlio Verne.
Quer conhecer um pouco mais desse trabalho interdisciplinar que resultou em uma incrível área expositiva? Confira o vídeo:
Fonte: Editora FDT
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